Resumo: O texto apresenta estudo sobre a participação de estudantes nas mostras científicas do instituto federal do rio grande do sul e procura avaliar o processo de construção de conhecimento a partir da produção de trabalhos por jovens cientistas para estes eventos. tem como objetivos observar o processo de realização das mostras de pesquisa, ensino e extensão, observar, também, a dinâmica entre professores e alunos e destes com a pesquisa científica, identificar as condições de pesquisa e ambientes de aprendizado disponíveis aos estudantes, analisar como as fontes de informação são escolhidas pelos estudantes para a elaboração dos trabalhos para as mostras e avaliar a interação intrainstitucional envolvida na formação de jovens pesquisadores pelos institutos federais. o trabalho foi realizado por meio de pesquisa de campo com abordagem qualitativa, conduzida por meio de estudo de caso de caráter exploratório e descritivo. a coleta de dados foi feita por entrevista dos sujeitos durante a apresentação dos trabalhos. relata e analisa as respostas dos entrevistados com fundamento na teoria de vigotski sobre mediação, apontando críticas e enaltecimentos dos sujeitos à formação de jovens cientistas. avalia o processo de orientação de pesquisadores e o conhecimento construído durante a preparação dos trabalhos apresentados nas mostras técnicas da instituição.