A importância do estágio não-obrigatório para a formação do profissional-bibliotecário

Resumo: Estuda a abordagem do estágio não-obrigatório remunerado como forma de proporcionar aos estudantes do curso de biblioteconomia da universidade federal da paraíba o contato direto com a realidade profissional. para tanto, nossa investigação tem como objetivo geral: identificar os fatores que levam a biblioteca central a não ofertar um projeto permanente de oferta de bolsas de estágio para alunos do curso de biblioteca da ufpb. a pesquisa apresenta a base teórica, resgatando a história da biblioteconomia e sua evolução, dando ênfase aos currículos do curso e tipos de biblioteca para ingressar na contextualização da biblioteca universitária da ufpb, e por fim aborda a importância de estágios não-obrigatório. utilizamos a metodologia de caráter exploratório, foi realizada uma abordagem de cunho qualitativo e quantitativo. foram utilizados dois tipos de questionários: um para os diretores e outro para os bibliotecários responsáveis pelas seções da bc. verificou-se a inexistência de projeto de bolsas de estágios e que a maior dificuldade é a falta de verba; entretanto mesmo diante da falta de projeto permanente de bolsas de estágios para os alunos de biblioteconomia na ufpb, há proposta e interesse dos responsáveis não só para a contratação de mais estagiários como também para a implantação de um projeto permanente nesse sentido. palavras-chave: biblioteconomia. estágios não-obrigatórios. estágios remunerados em biblioteconomia. biblioteca central–ufpb.