Publicación científica en acceso abierto: desafíos decoloniales para América Latina

Scientific publication in open access: decolonial challenges for Latin America

SÁNCHEZ-TARRAGÓ, Nancy

Abstract: Through the concepts of colonialities, geopolitics and body-politics of knowledge, we reflect on some challenges of Latin American scientific publication in open access. Although Latin America is a pioneer in open access initiatives and in the creation of cooperative regional systems to share knowledge as a common good, “international” journal, endorsed by impact factor, continue to be prioritized in the evaluation and financing systems of the science from most countries in the region. Additionally, open access commodification strategies are becoming ever more pervasive and threaten to subvert some of the initial purposes of the Open Access Movement and create deeper gaps between North and South. Behind these aspects is the naturalization and perpetuation of ontological and epistemic hierarchies and exclusions with undertones of systemic racism that decolonial authors characterize as colonialities. An epistemic disobedience is required, as a decolonial attitude, and a concerted effort at the regional level that transforms evaluation systems, preserves the public and academic nature of science and guarantees equity and social justice  

Keywords: Scientific Publication. Latin America. Open Access. Open Science. Decoloniality.

Como citar
SÁNCHEZ-TARRAGÓ, N. Publicación científica en acceso abierto: desafíos decoloniales para américa latina. , . DOI: 10.18617/liinc.v17i2.5782 Acesso em: 05 dez. 2023.

Compartilhe

Plum X Metrics

Refs

64

NLP

0.27

Referências

• AGUADO-LÓPEZ, E. y BECERRIL-GARCÍA, A., 2019. AmeliCA before Plan S – The Latin American Initiative to develop a cooperative, non-commercial, academic led, system of scholarly communication. Impact of Social Sciences [en línea]. [Consulta: 30 junio
• FOLEC https://www.clacso.org/pt/folec/., DORA https://sfdora.org/read/read-the-declarationespanol/., Manifiesto de Leiden https://www.nature.com/articles/520429a 18/24 2021]. Disponible en: https://blogs.lse.ac.uk/impactofsocialsciences/2019/08/08/amelica-before-plan-s-thelatin-american-initiative-to-develop-a-cooperative-non-commercial-academic-ledsystem-of-scholarly-communication/.
• AGUADO-LÓPEZ, E., BECERRIL-GARCÍA, A. y CHÁVEZ-ÁVILA, S., 2019. Reflexión sobre la publicación académica y el acceso abierto a partir de la experiencia de RedALyC. Palabra Clave (La Plata) [en línea], vol. 8, no. 2, pp. e067. [Consulta: 31 enero 2020].
• ISSN 1853-9912. DOI 10.24215/18539912e067. Disponible en: https://www.palabraclave.fahce.unlp.edu.ar/article/view/PCe067.
• ALBAGLI, S., 2015. Ciência aberta em questão. En: S. ALBAGLI (ed.), Ciência aberta, questões abertas. Brasilia., Rio de Janeiro: IBICT., UNIRIO, pp. 9-25.
• ALBORNOZ, D., HUANG, M., MARTIN, I.M., MATEUS, M., TOURÉ, A.Y. y CHAN, L., 2018. Framing Power: Tracing Key Discourses in Open Science Policies. ELPUB2018 [en línea]. Toronto, Canada: OpenEdition Press, [Consulta: 3 enero 2020]. DOI 10.4000/proceedings.elpub.2018.23. Disponible en: https://hal.archivesouvertes.fr/hal-01816725v1.
• ALPERIN, J.P. y FISCHMAN, G., 2015. Hecho en Latinoamérica: acceso abierto, revistas académicas e innovaciones regionales. Buenos Aires: CLACSO. ANDREWS, P.C.S., 2020. The Platformization of Open. En: M.P. EVE y J. GRAY (eds.), Reassembling Scholarly Communications: Histories, Infrastructures, and Global Politics of Open Access [en línea]. Cambridge: The MIT Press, pp. 265-276. [Consulta: 7 noviembre 2020]. ISBN 978-0-262-36372-3. Disponible en: https://direct.mit.edu/books/book/4933/Reassembling-ScholarlyCommunicationsHistories.
• APPEL, A.L. y ALBAGLI, S., 2019. The adoption of Article Processing Charges as a business model by Brazilian Open Access journals. Transinformação [en línea], vol. 31. [Consulta: 29 junio 2021]. ISSN 0103-3786, 0103-3786, 2318-0889. DOI 10.1590/23180889201931e180045. Disponible en: https://www.scielo.br/j/tinf/a/Q8qKpmCvxHqQQC6VHPCYsWw/?lang=en.
• BABINI, D., 2019. La comunicación científica en América Latina es abierta, colaborativa y no comercial. Desafíos para las revistas. Palabra Clave (La Plata) Revistas de la FaHCE [en línea], vol. 8, no. 2, pp. e065. [Consulta: 10 marzo 2021]. Disponible en: https://www.palabraclave.fahce.unlp.edu.ar/article/view/PCe065.
• BECERRIL-GARCIA, A., BOSMAN, J., BJØRNSHAUGE, L., FRANTSVÅG, J.E., KRAMER, B., LANGLAIS, P-C., MOUNIER, P., PROUDMAN, V., REDHEAD, C. y TORNY, D., 2021. OA Diamond Journals Study. Part 2: Recommendations. [en línea]. S.l.: Zenodo. [Consulta: 30 junio 2021]. Disponible en: https://zenodo.org/record/4562790.
• BIAGIOLI, M. y LIPPMAN, A., 2020. Gaming the metrics: misconduct and manipulation in academic research. Cambridge, MA: MIT Press. Infrastructures.
• BONGIOVANI, P.C. y GÓMEZ, N. D., 2015. Conocimientos y Opiniones sobre acceso abierto en Argentina, México y Brasil. En: ALPERIN, J.P. y FISCHMAN, G. Hecho en Latinoamérica: acceso abierto, revistas académicas e innovaciones regionales. Buenos Aires: CLACSO. pp. 43-62
• 19/24 BOURDIEU, P., 2006. A produção da crença. Contribuição para uma economia dos bens simbólicos. São Paulo: Zouk.
• BURANYI, S., 2017. Is the staggeringly profitable business of scientific publishing bad for science? The Guardian [en línea]. 2017. [Consulta: 4 febrero 2020]. ISSN 0261-3077. Disponible en: https://www.theguardian.com/science/2017/jun/27/profitable-businessscientific-publishing-bad-for-science.
• CABALLERO-RIVERO, A., SANTOS, R.N.M. y TRZESNIAK, P., 2019a. Políticas de avaliação e práticas de publicação nas Ciências da Saúde no Brasil. Revista Cubana de Información en Ciencias de la Salud [en línea], vol. 30, no. 1. [Consulta: 29 junio 2021].
• ISSN 2307-2113. Disponible en: http://www.acimed.sld.cu/index.php/acimed/article/view/1358.
• CABALLERO-RIVERO, A., SANTOS, R.N.M. y TRZESNIAK, P., 2019b. Padrões de publicação e sistemas de avaliação e financiamento da pesquisa nas ciências agrárias no brasil. XX Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação – ENANCIB 2019 [en línea]. Florianópolis: s.n., [Consulta: 29 junio 2021]. Disponible en: https://conferencias.ufsc.br/index.php/enancib/2019/paper/viewFile/1146/941.
• CASTRO-GÓMEZ, S. 2007. Decolonizar la universidad. La hybris del punto cero y el diálogo de saberes. En: CASTRO-GÓMEZ, S. y GROSFOGUEL, R . El giro decolonial: Reflexiones para una diversidad epistémica más allá del capitalismo global. pp. 79-91. Estudios Sociales y Culturales, Pensar.
• CASTRO-GÓMEZ, S. y GROSFOGUEL, R., 2007. Giro decolonial, teoría crítica y pensamiento heterárquico. En: CASTRO-GÓMEZ, S. y GROSFOGUEL, R . El giro decolonial: Reflexiones para una diversidad epistémica más allá del capitalismo global. Estudios Sociales y Culturales, Pensar, pp. 9-24.
• DEBAT, H. y BABINI, D., 2019. Plan S en América Latina: Una nota de precaución. PeerJ Preprints [en línea], pp. 11. Disponible en: https://peerj.com/preprints/27834/.
• DUSSEL, E., 2010. Meditações anticartesianas sobre a origem do antidiscurso filosófico da modernidade. En: SANTOS, B. de S. y MENESES, M.P. (eds.), Epistemologias do Sul. São Paulo: Cortez, pp. 341-394.
• FUCHS, C. y SANDOVAL, M., 2013. The Diamond Model of Open Access Publishing: Why Policy Makers, Scholars, Universities, Libraries, Labour Unions and the Publishing World Need to Take Non-Commercial, Non-Profit Open Access Serious. tripleC: Communication, Capitalism and Critique. [en línea], vol. 11, no. 2, pp. 428-443. [Consulta: 13 diciembre 2020]. ISSN 1726-670X. DOI 10.31269/triplec.v11i2.502. Disponible en: https://www.triple-c.at/index.php/tripleC/article/view/502.
• GARCÍA-GUTIÉRREZ, A., 2006. Cientificamente favelados: uma visão crítica do conhecimento a partir da epistemografia. Transinformação [en línea], vol. 18, no. 2, pp. 103-112. [Consulta: 30 junio 2021]. ISSN 0103-3786, 0103-3786, 2318-0889. Disponible en: https://www.scielo.br/j/tinf/a/49xzkXKxWSbxPRCKx6RfX8t/abstract/?lang=pt.
• GARFIELD, E., 1955. Citation Indexes for Science: A New Dimension in Documentation through Association of Ideas. Science [en línea], vol. 122, no. 3159, pp. 108-111. [Consulta: 27 junio 2021]. ISSN 0036-8075, 1095-9203. DOI 10.1126/science.122.3159.108. Disponible en: https://science.sciencemag.org/content/122/3159/108.
• GARFIELD, E., 2007. The evolution of the Science Citation Index. International Microbiology [en línea], no. 10, pp. 65-69. Disponible en: http://garfield.library.upenn.edu/papers/barcelona2007a.pdf.
• GROSFOGUEL, R., 2020. Para una visión decolonial da crise civilizatória e dos paradigmas da esquerda ocidentalizada. En: BERNARDINO-COSTA, MALDONADOTORRES y R. GROSFOGUEL (eds.), Decolonialidade e pensamento afrodiaspórico. Belo Horizonte: Autêntica, pp. 55-78.
• HAIDER, J., 2007. Of the rich and the poor and other curious minds: on open access and “development”. Aslib Proceedings, v. 59, n. 4/5, p. 449-461
• HAMEL, R.E., 2013. El campo de las ciencias y la educación superior entre el monopolio del inglés y el plurilingüismo: elementos para una política del lenguaje en América Latina. Trabalhos em Linguística Aplicada [en línea], vol. 52, no. 2, pp. 321-384. [Consulta: 18 mayo 2021]. ISSN 0103-1813. DOI 10.1590/S0103-18132013000200008. Disponible en: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext and pid=S010318132013000200008 and lng=es and tlng=es.
• HERB, U., 2018. Open Access and Symbolic Gift Giving. En: SCHÖPFEL, J. y ULRICH, H. (eds.), Open Divide? Critical Studies on Open Access [en línea]. Sacramento: Litwin Books, pp. 69-81. [Consulta: 30 enero 2020]. Disponible en: https://www.zenodo.org/record/1206377.
• HICKS, D., WOUTERS, P., WALTMAN, L., DE RIJCKE, S. y RAFOLS, I., 2015. Bibliometrics: The Leiden Manifesto for research metrics. Nature [en línea], vol. 520, no. 7548, pp. 429-431. [Consulta: 27 junio 2021]. ISSN 1476-4687. DOI 10.1038/520429a. Disponible en: https://www.nature.com/articles/520429a.
• HILLYER, R., POSADA, A., ALBORNOZ, D., CHAN, L. y OKUNE, A., 2017. Framing a situated and inclusive open science: Emerging lessons from the open and collaborative science in development network. En: CHAN L. y LOIZIDES F. (eds.), Expand. Perspect. Open Sci.: Communities, Cult. Divers. Concepts Pract [en línea]. S.l.: IOS Press BV, pp. 18-33. ISBN 9781614997689. Disponible en: https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.085020749073 and doi=10.3233%2f978-1-61499-769-618 and partnerID=40 and md5=5124736ec66fa077aea4c8096cc925db. Scopus
• HORTON, R., 2000. North and South: bridging the information gap. The Lancet, vol. 355, pp. 2231-2236.
• HORTON, R., 2003. Medical journals: evidence of bias against the diseases of poverty. The Lancet [en línea], vol. 361, no. 9359, pp. 712-713. [Consulta: 29 junio 2021]. ISSN 01406736. DOI 10.1016/S0140-6736(03)12665-7. Disponible en: https://linkinghub.elsevier.com/retrieve/pii/S0140673603126657.
• 21/24 KHOO, S., 2019. Article Processing Charge Hyperinflation and Price Insensitivity: An Open Access Sequel to the Serials Crisis. LIBER Quarterly [en línea], vol. 29, no. 1, pp. 118. [Consulta: 31 enero 2020]. ISSN 2213-056X. DOI 10.18352/lq.10280. Disponible en: http://www.liberquarterly.eu/article/10.18352/lq.10280/. Journals
• LANDER, E., 2005. Ciências sociais: saberes coloniais e eurocêntricos. En: E. LANDER (ed.), A colonialidade do saber: eurocentrismo e ciências sociais Perspectivas latinoamericanas. Bueenos Aires: CLACSO, Sur-Sur, pp. 8-23.
• LARIVIÈRE, V., HAUSTEIN, S. y MONGEON, P., 2015. The Oligopoly of Academic Publishers in the Digital Era. PLOS ONE [en línea], vol. 10, no. 6, pp. e0127502. [Consulta: 31 enero 2020]. ISSN 1932-6203. DOI 10.1371/journal.pone.0127502. https://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0127502.
• LILLIS, T., CURRY, M.J., 2010. Academic Writing in a Global Context. The politics and practices of publishing in English. Oxon, RU: Routledge.
• MALDONADO-TORRES, Nelson. 2007. Sobre la colonialidad del ser: contribuciones al desarrollo de un concepto. En: CASTRO-GÓMEZ, S. y GROSFOGUEL, R . El giro Estudios Sociales y Culturales, Pensar, pp. 127-167
• MIGNOLO, W.D., 2008. Desobediência epistêmica: a opção descolonial e o significado de identidade em política. Cadernos de Letras da UFF, no. 34, pp. 38.
• MIGNOLO, W.D., 2018. Os esplendores e as misérias da «ciência»: colonialiade, geopolítica do conhecimeto e pluri-versalidade epistémica. En: SANTOS, B. de S. (ed.), Conhecimento prudente para uma vida decente. São Paulo: Cortez, pp. 667-708.
• MOORE, S., 2017. A genealogy of open access: negotiations between openness and access to research. Revue française des sciences de l’information et de la communication [en línea], no. 11. [Consulta: 19 enero 2020]. Disponible en: https://journals.openedition.org/rfsic/3220.
• MORRISON, H., BORGES, L., ZHAO, X., KAKOU, T.L. y SHANBHOUG, A.N., 2021. Open access journals and article processing charges 2011 - 2021 [en línea]. preprint. Disponible en: https://ruor.uottawa.ca/bitstream/10393/42327/1/Open_access_journals_and_article_ processing_charges_2011_2021_preprint.pdf.
• NICHOLAS, D. et al., 2017. Early career researchers and their publishing and authorship practices. Learned Publishing, v. 30, n. 3, p. 205–217. PIKE, K.M., MIN, S., POKU, O.B., REED, G.M. y SAXENA, S., 2017. A renewed call for international representation in editorial boards of international psychiatry journals. World Psychiatry [en línea], vol. 16, no. 1, pp. 106-107. [Consulta: 29 junio 2021]. ISSN 1723-8617. DOI 10.1002/wps.20389. Disponible en: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5269686/.
• 22/24 POSADA, A. y CHEN, G., 2018. Inequality in Knowledge Production: The Integration of Academic Infrastructure by Big Publishers. En: CHAN, L. y MOUNIER, P. (eds.), ELPUB 2018 [en línea]. Toronto, Canada: s.n., [Consulta: 9 febrero 2020]. DOI 10.4000/proceedings.elpub.2018.30. Disponible en: https://hal.archivesouvertes.fr/hal-01816707.
• POWELL, A., JOHNSON, R. y HERBERT, R., 2020. Achieving an Equitable Transition to Open Access for Researchers in Lower and Middle-Income Countries. [en línea]. SSRN Scholarly Paper. Rochester, NY: Social Science Research Network. [Consulta: 27 junio
• 2021]. ID 3624782. Disponible en: https://papers.ssrn.com/abstract=3624782. QUIJANO, A., 1992. Colonialidad y modernidad-racionalidad. Perú indígena [en línea], vol. 13, no. 29, pp. 11-20. [Consulta: 26 junio 2021]. Disponible en: https://www.lavaca.org/wp-content/uploads/2016/04/quijano.pdf.
• QUIJANO, A., 1998. Colonialidad del poder, cultura y conocimiento en América Latina. Revista Ecuador Debate [en línea], no. 44. [Consulta: 26 junio 2021]. Disponible en: https://repositorio.flacsoandes.edu.ec/bitstream/10469/6042/1/RFLACSO-ED44-17Quijano.pdf.
• QUIJANO, A., 2007. Colonialidad del poder y clasificación social. En: CASTRO-GÓMEZ y R. GROSFOGUEL (eds.), El giro decolonial: reflexiones para una diversidad epistémica más allá del capitalismo global. Bogotá, D.C: Siglo del Hombre Editores : Universidad Central, Instituto de Estudios Sociales Contemporáneos, IESCO-UC : Pontificia Universidad Javeriana, Instituto de Estudios Sociales y Culturales, Pensar, pp. 93-126.
• RESTREPO, E. y ROJAS, A., 2010. Inflexión decolonial: fuentes, conceptos y cuestionamientos [en línea]. Popayán: Editorial Universidad del Cauca. [Consulta: 26 junio 2021]. Disponible en: http://www.ramwan.net/restrepo/documentos/Inflexion.pdf.
• SÁNCHEZ TARRAGÓ, N., 2019. Atuação do bibliotecário em uma internacionalização da educação superior com enfoque solidário e sustentável. XX Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação – ENANCIB 2019 [en línea]. Florianópolis: s.n., Disponible en: https://conferencias.ufsc.br/index.php/enancib/2019/paper/view/503.
• SÁNCHEZ-TARRAGÓ, N., 2020. Ciência aberta e acesso aberto para o Sul: perspectivas críticas e desafios. En: MOREIRA, L. de A., SOUZA, J.A. y TANUS, G.F. (eds.), Informação na Sociedade Contemporânea. Florianópolis: Rocha Gráfica e Editora (Selo Nyota), pp. 19-38.
• SÁNCHEZ-TARRAGÓ, N. y BUFREM, L.S., 2018. Espacios y papeles para la biblioteca universitaria en la internacionalización de la educación superior: hacia un enfoque solidario. Bibliotecas. Anales de Investigación, vol. 14, no. 1, pp. 82-95.
• SÁNCHEZ-TARRAGÓ, N., BUFREM, L.S. y SANTOS, R.N.M., 2015. La producción científica latinoamericana desde una mirada poscolonial. Tendências da pesquisa brasileira em Ciência da Informação [en línea], vol. 8, no. 2, pp. 24. Disponible en: https://revistas.ancib.org/index.php/tpbci/article/view/357.
• SÁNCHEZ-TARRAGÓ, N., CABALLERO-RIVERO, A., TRZESNIAK, P., DOMÍNGUEZ, D.D., SANTOS, R.N.M. y FERNÁNDEZ-MOLINA, 2016. Las revistas científicas en América
• 23/24 Latina hacia el camino del acceso abierto: un diagnóstico de políticas y estrategias editoriales. Transinformação, vol. 28, no. 2, pp. 159-172.
• SANTOS, B. de S., 2007. Para além do pensamento abissal: das linhas globais a uma ecologia de saberes. Novos estudos CEBRAP [en línea], no. 79, pp. 71-94. [Consulta: 4 septiembre 2021]. Disponible en: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_abstract and pid=S010133002007000300004 and lng=pt and nrm=iso and tlng=pt.
• SUGIMOTO, CR., LARIVIÈRE, V., 2018. Measuring research. What everyone needs to know. New York: Oxford University Press,
• TENNANT, J., 2020. Web of Science and Scopus are not global databases of knowledge [en línea]. preprint. [Consulta: 26 septiembre 2020]. Disponible en: https://osf.io/preprints/socarxiv/qhvgr/.
• TENOPIR, C. et al., 2016. What motivates authors of scholarly articles? The importance of Journal Attributes and Potential Audience on Publication Choice. Publications, v. 4, n. 3, p. 22.
• VESSURI, H., GUÉDON, J.-C. y CETTO, A.M., 14d. C. Excellence or quality? Impact of the current competition regime on science and scientific publishing in Latin America and its implications for development. Current Sociology [en línea], vol. 62, no. 5, pp. 647665. [Consulta: 27 junio 2021]. ISSN 0011-3921. DOI 10.1177/0011392113512839. Disponible en: https://doi.org/10.1177/0011392113512839.
• WALSH, C. y MIGNOLO, W.D., 2003. Las geopolíticas del conocimiento y colonialidad del poder. Entrevista a Walter Mignolo. Polis, Revista de la Universidad Bolivariana [en línea], vol. 1, no. 4, pp. 2-26. Disponible en: https://www.redalyc.org/pdf/305/30500409.pdf.
• WANG, X., CUI, Y., XU, S. y HU, Z., 2018. The state and evolution of Gold open access: a country and discipline level analysis. Aslib Journal of Information Management [en línea], vol. 70, no. 5, pp. 573-584. [Consulta: 30 junio 2021]. ISSN 2050-3806. DOI 10.1108/AJIM-02-2018-0023. Disponible en: https://doi.org/10.1108/AJIM-02-2018-0023.
• YATIM, L. y MASO, T., 2014. Banco mundial e geopolítica do conhecimento: a privatização do ensino superior. Educacao, Cutura e Sociedade, vol. 4, no. 1, pp. 80-94.
• 24/24