Situated knowledge in Library and Information Science: challenges of the Anthropocene
[Liinc em Revista; Vol. 18 No. 1 (2022): Challenges of Social Sciences in the Anthropocene; e5909]
El conocimiento situado en la Bibliotecología y Ciencia de la Información (CI): desafíos en el Antropoceno

Situated knowledge in Library and Information Science: challenges of the Anthropocene

Abstract: This article presents the concept of situated knowledge developed by Donna Haraway as a possibility to transform the basic categories of library science and IC in light of the challenges of the Anthropocene and especially as an idea that contributes to the reduction of social inequalities through access to knowledge. cultural capital. Taking epistemological anarchism as an analytical framework and in dialogue with the proposals of intersectionality (Kimberlé Crenshaw; Patricia Hill Collins), situated knowledge (Donna Haraway) and scales justice (Nancy Fraser), we propose a series of reflections that can contribute to the reconfiguration of scientific disciplines from a critical perspective. Latin America and to redefine our position as social theorists

Keywords: Situated Knowledge. Interculturality. Library Science. Information Science.



Como citar
DUQUE-CARDONA, N.; RESTREPO-FERNáNDEZ, M. C. El conocimiento situado en la bibliotecología y ciencia de la información (ci): desafíos en el antropoceno. Liinc em revista, v. 18, 2022. DOI: 10.18617/liinc.v18i1.5909 Acesso em: 28 set. 2022.

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DescriptorEl conocimiento situado en la Bibliotecología y Ciencia de la Información (CI): desafíos en el Antropoceno
DUQUE-CARDONA, Natalia; RESTREPO-FERNáNDEZ, María Camila
Liinc em revista, v. 18, 2022. () (pt-BR) 3
Identificadorhttp://revista.ibict.br/liinc/article/view/5909 (pt-BR) 3
IdentificadorDOI: 10.18617/liinc.v18i1.5909 (pt-BR) 3
TitleEl conocimiento situado en la Bibliotecología y Ciencia de la Información (CI): desafíos en el Antropoceno (es-ES) 3
TitleSituated knowledge in Library and Information Science: challenges of the Anthropocene (en) 3
AuthorDUQUE-CARDONA, Natalia (pt-BR) 1
AuthorRESTREPO-FERNáNDEZ, María Camila (pt-BR) 1
Access Linkhttp://revista.ibict.br/liinc/article/view/5909/5590 (pt-BR) 3
IssueLiinc em revista, v. 18, 2022. (pt-BR) 2
Nome da PulicaçãoLiinc em revista (pt-BR) 1
Sessão () 3
Disponibilizado2022-04-29 (pt-BR) 1
hasAbstractEste artículo presenta el concepto de conocimiento situado desarrollado por Donna Haraway como posibilidad para transformar la perspectiva clásica de la Bibliotecología y la CI a la luz de los desafíos del Antropoceno y especialmente como idea que contribuye a la reducción de las desigualdades sociales mediante el acceso al capital cultural. Tomando como marco analítico la interculturalidad y en diálogo con teorías sociales como la interseccionalidad (Kimberlé Crenshaw; Patricia Hill Collins), el saber situado (Donna Haraway) y las escalas de justicia (Nancy Fraser) planteamos una serie de reflexiones que pueden contribuir a la reconfiguración de las disciplinas científicas en perspectiva crítica latinoamericana, vinculando la interculturalidad, y a redefinir nuestra posición como teóricos sociales. Se hace uso del pronombre y objeto directo femeninos para dirigirse a las personas sin importar su género o sexo (es-ES) 3
hasAbstractThis article presents the concept of situated knowledge developed by Donna Haraway as a possibility to transform the basic categories of library science and IC in light of the challenges of the Anthropocene and especially as an idea that contributes to the reduction of social inequalities through access to knowledge. cultural capital. Taking epistemological anarchism as an analytical framework and in dialogue with the proposals of intersectionality (Kimberlé Crenshaw; Patricia Hill Collins), situated knowledge (Donna Haraway) and scales justice (Nancy Fraser), we propose a series of reflections that can contribute to the reconfiguration of scientific disciplines from a critical perspective. Latin America and to redefine our position as social theorists (en) 3
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hasIdEl conocimiento situado en la Bibliotecología y Ciencia de la Información (CI): desafíos en el Antropoceno
DUQUE-CARDONA, Natalia; RESTREPO-FERNáNDEZ, María Camila
Liinc em revista, v. 18, 2022. () () 3
SourceLiinc em Revista; Vol. 18 No. 1 (2022): Challenges of Social Sciences in the Anthropocene; e5909 (pt-BR) 3
SourceLiinc em Revista; v. 18 n. 1 (2022): Desafios das Ciências Sociais no Antropoceno; e5909 (pt-BR) 3
SourceLiinc em Revista; Vol. 18 Núm. 1 (2022): Desafíos de las ciencias sociales en el Antropoceno; e5909 (es-ES) 3
Source1808-3536 () 3
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