Integralidade e multiprofissionalidade na atenção à saúde: ver-sus transformando ensinagens em busca da formação integral em saúde

Resumo: O presente estudo utiliza a revisão integrativa da literatura, com a finalidade de se realizar uma ampla abordagem metodológica de pesquisa na busca crítica, analítica e sistematizada das práticas multiprofissionais entre os anos de 2003 a 2012 e simultaneamente a este período o processo de fortalecimento das práticas inovadoras de formação em saúde com o destaque às vivências e estágios na realidade do sistema único de saúde (ver-sus). através do levantamento bibliográfico foram identificados nove artigos sendo que sete corresponderam aos critérios de inclusão referentes à multiprofissionalidade na atenção em saúde e somente dois contemplaram o ver-sus como ferramenta de inovação. em relação às características definidoras, evidenciamos no estudo: que o ver-sus é uma alternativa capaz de obter resultados significativos na formação de profissionais para o sus e que as práticas multiprofissionais em saúde apesar das novas portarias e acentuada discussão a cerca da sua eficácia vem se mostrando cada vez mais necessária a ampliação do arsenal teórico acerca deste tema para que se possa reforçar seu aspecto resolutivo e disseminar a sua prática.