A interação entre a linguagem e os trabalhos científicos | Revista Folha de Rosto, v. 2, n. 2, 2016 | 2016 - Brapci
Revista Folha de Rosto, v. 2, n. 2, 2016

A interação entre a linguagem e os trabalhos científicos

Resumo: O presente trabalho aprecia a linguagem dentro da metodologia do trabalho científico. Para essa pesquisa se usou os pressupostos teóricos que tratam da temática de forma condizente com a atualidade, se valendo de autores como Severino (2002), Bakhtin (2003), Pinheiro (2005), Silva; Santos (2014) e Oliveira; Munford (2014) entre outros que se mostram atentos para essa questão. A metodologia do trabalho científico é uma realidade vivida mais nos cursos superiores como: graduação, pós-graduação, mestrado, doutorado e isso a torna uma barreira a ser superada pelos estudantes quando ingressam nesse meio acadêmico. Nesse novo processo de escolarização é imperativo ter domínio de conteúdo e para isso é preciso ter estratégias que facilitem o artifício de aprendizagem. Portanto uma abordagem sobre a linguagem científica nos trás oportunidades de identificar o seu valor, já que a dependência dos avanços científicos e tecnológicos nos vem mostrar a grande importância que ela tem para o ensino da Ciência e da relação desta com a sociedade.
Palavras-chave: Metodologia do trabalho científico Trabalho científico Linguagem científica
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FERNANDES, R. A.; SOUZA, A. P. A interação entre a linguagem e os trabalhos científicos. Revista Folha de Rosto, v. 2, n. 2, 2016.
FERNANDES RAF; SOUZA APS. A interação entre a linguagem e os trabalhos científicos. Revista folha de rosto. 2016;2(2).
FERNANDES, R. A., & SOUZA, A. P. (2016). A interação entre a linguagem e os trabalhos científicos. Revista folha de rosto; 2(2).
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hasAbstractO presente trabalho aprecia a linguagem dentro da metodologia do trabalho científico. Para essa pesquisa se usou os pressupostos teóricos que tratam da temática de forma condizente com a atualidade, se valendo de autores como Severino (2002), Bakhtin (2003), Pinheiro (2005), Silva; Santos (2014) e Oliveira; Munford (2014) entre outros que se mostram atentos para essa questão. A metodologia do trabalho científico é uma realidade vivida mais nos cursos superiores como: graduação, pós-graduação, mestrado, doutorado e isso a torna uma barreira a ser superada pelos estudantes quando ingressam nesse meio acadêmico. Nesse novo processo de escolarização é imperativo ter domínio de conteúdo e para isso é preciso ter estratégias que facilitem o artifício de aprendizagem. Portanto uma abordagem sobre a linguagem científica nos trás oportunidades de identificar o seu valor, já que a dependência dos avanços científicos e tecnológicos nos vem mostrar a grande importância que ela tem para o ensino da Ciência e da relação desta com a sociedade.: 0
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Classe: Article