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Category | Details |
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dateOfAvailability | 2016-03-25: 62064 |
hasAuthor | Davi Jose Di Giacomo Koshiyama: (62065) |
hasFileStorage | _repository/747/2018/09/oai_ojs_letras_up_pt_article_1824#00056.pdf: (78848) |
hasPageEnd | 128: 1200 |
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hasSectionOf | Artigo: 3 |
wasPublicationInDate | 2016-03-25: (302875) |
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hasLicense | RESERVERD: (234643) |
hasIssueOf | ISSUE:JNL:56:2016-0-0: (301796) |
isPartOfSource | Prisma.com (Portugual): 747 |
hasAbstract | Este estudo responderá a seguinte questão aos designers de interface: É favorável aplicar na interface de materiais interativos o recurso de paralaxe? Este recurso utiliza camadas de imagens sobrepostas que se movimentam em velocidades e profundidades diferentes para gerar uma ilusão de perspectiva tridimensional, muito utilizada em desenhos animados, cinema, televisão e videogames. Foi realizada uma análise de usabilidade entre dois materiais interativos de ensino de graduação a distância, um com e outro sem paralaxe em sua estrutura narrativa. Os resultados poderão ser considerados no desenvolvimento de futuros materiais neste contexto.: 0 |
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hasSource | PRISMA.COM; n. 30 (2016); 110-128: 0 |
hasSource | 1646-3153: 0 |
hasSource | PRISMA.COM; N.º 30 (2016); 110-128: 0 |
hasTitle | Análise de usabilidade: paralaxe aplicada em interface de ead: 0 |
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