Critérios e fundamentos para a implementação de centros de recursos para a aprendizagem e a investigação

References

• Universidad de Cienfuegos – UCF, Cuba ANÁLISIS Resumen Revisa los criterios y fundamentos base para la implementación de Centros de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación –  none0 
• ÁREA WIFI (internet inalámbrico).. plantea que desde su punto de vista, un CRAI en una institución de educación superior estaría definido por cuatro conceptos clave tal como representa el gráfico adjunto. Figura 1. Cuatro conceptos claves de los CRAI en la Educación Superior. Tomado de: Área, 2005 Uno de los problemas más relevantes que padecen actualmente las universidades es la falta de coordinación y, en ocasiones, el solapamiento de los distintos servicios que presta. Esto provoca un gasto económico a la universidad y una sensación de falta de transparencia a los usuarios de dichos servicios. Si no están adecuadamente coordinados y en muchas ocasiones, centralizados en determinados espacios físicos, muchos servicios son desaprovechados en gran medida debido a la dificultad de acceder a ellos. Un espacio unificado como es el CRAI, permitirá optimizar tanto los recursos disponibles como la mejora de los recursos que se presta.3, 2005.  none0 
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• D-Scribe Digital Publishing Program and is cosponsored by the University of Pittsburgh Press. No 49 (2012) • http://biblios.pitt.edu/ • DOI 10.5195/biblios.2012.67  none0