Métricas da participação feminina na ciência e tecnologia no contexto dos INCTs │ Metrics for women’s participation in science and technology in the context of INCTs

HAYASHI, Carlos Roberto Massao; RIGOLIN, Camila Carneiro Dias; HAYASHI, Maria Cristina Piumbato Innocentini

Resumo: Resumo Este artigo apresenta os resultados preliminares de uma pesquisa em andamento que tem entre seus objetivos analisar a categoria "gênero" tendo como objeto de estudo projetos com liderança feminina que participam dos Institutos Nacionais de Ciência e Tecnologia (INCTs). A fundamentação teórica está ancorada nos Estudos Sociais da Ciência e a perspectiva metodológica adotada é a dos Estudos Métricos da Informação. Os resultados obtidos estão organizados em indicadores cientométricos que foram construídos com base em documentação oficial sobre os INCTs e na produção científica e tecnológica de dezoito pesquisadoras líderes desses Institutos.Palavras-chave Gênero; Indicadores de gênero em C&T; Sociologia da Ciência; Cientometria; INCTs.Abstract This article presents the preliminary results of an ongoing study in which one of the goals was to analyze the category "gender". The object of study was projects with feminine leadership who participate in the National Institutes of Science and Technology (INCTs). The theoretical framework is anchored in Social Studies of Science, and the methodological perspective adopted is that of Information Metric Studies. The results are organized in scientometric indicators that were constructed based on official documentation on the INCTs and in the scientific and technological production of eighteen female leaders of these Institutes.Keywords: Gender;Gender Indicators in S&T;Sociology of Science;Scientometrics; INCTs.

Palavras-chave: Gênero. Indicador de Gênero em C&T. Sociologia da Ciência. Cientometria. INCTs.

Como citar
HAYASHI, C. R. M.; RIGOLIN, C. C. D.; HAYASHI, M. C. P. I. Métricas da participação feminina na ciência e tecnologia no contexto dos incts │ metrics for women’s participation in science and technology in the context of incts. , . DOI: 10.18617/liinc.v9i1.524 Acesso em: 04 dez. 2023.

Compartilhe

Plum X Metrics

Refs

88

NLP

0.27

Referências

• ABRAMO, G.., D´ANGELO, C. A.., CAPRASECCA, A. Gender differences in research productivity: a bibliometric analysis of the Italian academic system. Scientometrics, v. 79, n.3, p. 517-533, June 2009.
• ANDRADE, J.., LOPES, W. Conectando ciência, tecnologia e inovação. Parcerias Estratégicas, v. 16, n.32, p. 385-401, jan.-jul. 2011.
• ARRUDA, D. et al. Brazilian Computer Science research: gender and regional distributions. Scientometrics, v. 79, n. 3, p. 651-665, 2009.
• BARRIOS, M.., VILLAROYA, A.., BORREGO, A. Scientific production in psychology: a gender analysis. Scientometrics, p.1-9, 2012.
• BRASIL. Ministério da Ciência e Tecnologia. Institutos nacionais de ciência e tecnologia. Brasília: MCTI, 200-. . Acesso em: 04 nov. 2012.
• BRASIL. Programa Institutos Nacionais de C and T: documento de orientação aprovado pelo Comitê Coordenação em julho 2008. . Acesso em: 10 de nov. 2012.
• CABRAL, C. G. O conhecimento dialogicamente situado: histórias de vida, valores humanistas e consciência crítica de professoras do Centro Tecnológico da UFSC. 2006. Tese (Doutorado em Educação Científica e Tecnológica)- Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2006.
• CANINO, M. V.., VESSURI, H. La universidad en feminino: un cuadro de luces y sombras em la UCV. Arbor, v. 184. n. 733, p. 845-861, 2008.
• CAPUTO, C.., REQUENA, J.., VARGAS, D. Life sciences research in Venezuela. Scientometrics, v. 90, n. 3, p. 781-905, Mar. 2012.
• CARVALHO, T.., SOUSA, S. B. Entre a profissão e a comunidade académica: contributos para uma caracterização sócio-organizacional. In: CONGRESSO PORTUGUÊS DE SOCIOLOGIA, 7., 2012, Portugal. Anais... Porto: [s.n.], 2012.
• CITELI, M. T. Mulheres nas ciências: mapeando campos de estudo. Cadernos Pagu, n.15, p.3975, 2000.
• CONSELHO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO CNPQ. Programa Mulher e Ciência. 2012. Acesso em 10 nov. 2012.
• COSTA, M. C. Ainda somos poucas: exclusão e invisibilidade na ciência. Cadernos Pagu, v.27, p. 455-459, 2006.
• DOUCET, A.., MAUTHNER, N. S. Feminist methodologies and epistemology. In: BRYANT, C. D.., PECK, D. L. (Ed.) Handbook of 21st Century Sociology. Thousand Oaks-CA: Sage, 2006. p.36-42.
• ESTÉBANEZ, M. E. As mulheres na ciência regional: diagnóstico e estratégias para a igualdade. 2003. Disponível em: . Acesso em: 10 nov.. 2012.
• ESTÉBANEZ, M. Ciencia, tecnología y género: posibilidades y limitaciones en la construcción de indicadores. In: ALBORNOZ. M.., RATTO, Diego (Ed.). Indicadores de ciencia y tecnología en Iberoamérica: agenda 2005. Buenos Aires: Ricyt CYTED/OEA, 2005.
• ESTÉBANEZ, M. Genero y investigación científica en las universidades latino-americanas. Educación Superior y Sociedad, v. 1, n. 1, p. 1-26, ago. 2007.
• ESTÉBANEZ, M., LÁSCARIS-COMNENO, T. La mujer y ciencia en Centroamérica: un ejercício de aplicación del enfoque del género en la construcción de indicadores. In: El Estado de la Ciencia 2004: principales indicadores de ciencia y tecnología Iberoamericanos/Interamericanos. Buenos Aires: RICYT CYTED/OEA, 2004.
• 2>. Acesso em: 10 nov. 2012.
• ETZKOWITZ, H.., KEMELGOR, C.., UZZI, B. Athena unbound: the advancement of women in science and technology. Cambridge: Cambridge University Press, 2004.
• ETZKOWITZ, H. Mulheres apresentaram 43% das solicitações de financiamento à FAPESP em 2010. Newsletter Indicadores de C and T and I em São Paulo, mar. 2011. Disponível em: Acesso em: 10 nov. 2012.
• FERNÁNDEZ RIÚS, L. Roles de género: mujeres académicas, conflictos?. In: CONGRESO INTERNACIONAL MULTIDISCIPLINARIO SOBRE MUJER, CIENCIA Y TECNOLOGÍA. 2., 2000, Panamá. Anais... Panamá: Universidad de Panamá, 2000. Disponível em: . Acesso em: 10 nov.2012.
• FERNÁNDEZ RIÚS, L. Género y ciencia: ¿paridad es equidade?. Arbor, v.184, n.733, p. 817-826, 2008.
• FERREIRA, L. O. et al. Institucionalização da ciência, sistema de gênero e produção científica no Brasil: 1939-1969. História-Ciências-Saúde de Manguinhos, v. 15, p.43-71, jun. 2008.
• FERTRIN, R. B.., VELHO, L. M. L. S. Mulheres em construção: o papel das mulheres mutirantes na construção de casas populares. Revista Estudos Feministas, v. 18, n. 2, p. 585-606, ago. 2010.
• FUNDAÇÃO DE AMPARO À PESQUISA DO ESTADO DE EM SÃO PAULO - FAPESP. Fapesp divulga apoio à continuidade dos INCTs. Notícias FAPESP, 03 maio 2012. Disponível em: . Acesso em 10 jan. 2013.
• GARCIA, E. S. Por uma ciência mais feminina. Jornal do Brasil, 31 maio 2011.
• GIBBONS, M. et al. The new production of knowledge: the dynamics of science and research in contemporary societies. London: Sage, 1994.
• GIL, A. C. Métodos e técnicas e pesquisa social. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2008.
• GONZÁLEZ GARCÍA, M. I.., PÉREZ SEDEÑO, E. Ciencia, tecnologia y género. Revista Iberoamericana de Ciência, Tecnologia, Sociedad y Innovación, v. 2, Ene. 2002. Disponível em: . Acesso em: 10 nov. 2012.
• HARAWAY, D. 1988. Situated knowledges: the science question in feminism and the privilege of partial perspective. Feminist Studies, n. 14, p. 575-99, 1988.
• HARAWAY, D. Simians, cyborgs and women: the reinvention of nature. New York: Routledge, 1991.
• HARDING, S. (Ed.). Introduction: is there a feminist method?. In: HARDING, S. (Ed.). Feminism and methodology. Bloomington: Indiana University Press, 1987.
• HARDING, S. Whose science?: whose knowledge?: thinking from women’s lives. Ithaca, NY: Cornell University Press, 1991.
• HARDING, S. Is science multicultural?: postcolonialism, feminisms and epistemologies. Bloomington: Indiana University Press, 1998.
• HARDING, S. Ciencia y feminismos. Madrid: Ediciones Morata, 1996.
• HAYASHI, M. C. P. I. et al. Indicadores de participação feminina em ciência e tecnologia. Transinformação, v. 19, n. 2, p. 169-187, maio/ago. 2007.
• KELLER, E. F. Reflections of gender and science. New Haven, CT: Yale University Press, 1985.
• KELLER, E., LONGINO, H. E. Feminism and science. Oxford, England: Oxford University Press, 1998.
• LARIVIÈRE, V.., VIGNOLA-GAGNÉ, E.., VILLENEUVE, C.., GÈLINAS, P.., GINGRAS, G. Sex differences in research funding, productivity and impact: an analysis of Québec university professors. Scientometrics, v. 87, n. 3, p. 483-498, June 2011.
• LETA, J. As mulheres na ciência brasileira: crescimento, contrastes e um perfil de sucesso. Estudos Avançados, v. 17, n. 49, p. 1-14, 2003.
• LETA, J., LEWISON, G. The contribution of women in brazilian science: a case study in astronomy, immunology and oceanography. Scientometrics, v. 57, p. 339-353, 2003.
• LETA, J.et al. As mulheres na pesquisa, no desenvolvimento tecnológico e na inovação: uma comparação Brasil / França. Revista do Serviço Público, v. 57, p. 531-547, 2006.
• LEWISON, G., MARKUSOVA, V. Female researchers in Russia: have they become more visible?. Scientometrics, v. 89, n.1, p. 139-152, June 2011.
• LINCOLN, A. E.., PINCUS, S.., KOSTER, J. B.., LEBOY, P. S. The Matilda Effect in science: awards and prizes in the US, 1990s and 200s. Social Studies of Science, v. 42, n. 2, p. 307-320,
• LONGINO, H. E. Science as social knowledge: values and objectivity in scientific inquiry. Princeton, NJ: Princeton University Press, 1990.
• LOPES, M. M. (Org.). Cadernos Pagu: gênero, ciência e história, Unicamp, n.15, p.7-14, 2000.
• LOPES, M. “Aventureiras” nas ciências: refletindo sobre gênero e história das ciências naturais no Brasil. Cadernos Pagu, v. 10, p. 345-368, 1998.
• LOPES, M., PISCITELLI, A. Revistas científicas e a constituição do campo dos estudos de gênero: um olhar desde as “margens”. Estudos Feministas, v. 12, n. esp., p. 115-121, set./dez.2004.
• LOPES, M., LEAL, S. M. C. A feminização persistente na qualificação profissional da enfermagem brasileira. Cadernos Pagu, v. 24, p.105-125, 2005.
• MACIEL, B. Mulheres na produção do conhecimento científico. Revista FACIPE, v. 1, n. 1, p. 15-26, 2005.
• MELO, H. P.., LASTRES, H. M. M.., MARQUES, T. C. N. Gênero no sistema de ciência, tecnologia e inovação no Brasil. Revista Gênero, v. 1, 2004.
• MELO, H., LASTRES, H. M. M. Ciência e tecnologia numa perspectiva de gênero: o caso do CNPq. Rio de Janeiro, [s.n.], 2004. Disponível em: . Acesso em: 10 nov. 2012.
• MELO, H., OLIVEIRA, A. B. A produção científica brasileira no feminino. Cadernos Pagu, n. 27, p. 301-331, 2006.
• MENDLOWICZ, M. V. et al. Is there a ´gender gap´ in authorship of the main brazilian psychiatric journals at the beginning of the 21st century?. Scientometrics, v. 86, n. 1, p. 27-37, 2011.
• MERTON, R. K. The Matthew effect in science: the reward and communication system of science are considered. Science, v. 159, n. 3810, p. 56-63, Jan. 1968.
• MERTON, R. Sociologia: teoria e estrutura. São Paulo: Mestre Jou, 1970.
• MOREIRA, M. L.., VELHO, L. Pós-graduação do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais numa perspectiva de gênero. Cadernos Pagu, n. 35, p. 279-308, 2010.
• OLINTO, G. Equilíbrio de gênero em ciencia y tecnologia y el sector público em Brasil. In: MIQUEO, C., BARRA, M. J. L., MAGALLÓN, C. (Org.). Estudios Iberoamericanos de género en ciencia, tecnologia y salud. Zaragoza: Prensas Universitárias Zaragoza, 2008. p. 105-112.
• OSADA, N. M.., COSTA, M. C. da. Fazendo gênero na Biologia brasileira: obstáculos e preconceitos na produção do conhecimento no projeto Genoma Fapesp. Arbor, v. 184, n. 733, p. 863-876, 2008.
• PÉREZ SEDEÑO, E. Ciência y valores de genero. In: RUIZ, Viky Frias (Org.). Las mujeres ante la ciência del siglo XXI. Espanha: Complutense, 2001. p-233-239.
• PÉREZ SEDEÑO, E. La deseabilidad epistémica de la equidade en ciencia. In: RUIZ, Viky Frias (Org.). Las mujeres ante la ciência del siglo XXI. Espanha: Complutense, 2001. p-17-37.
• PÉREZ SEDEÑO, E. Las ligaduras de Ulises o la supuesta neutralid valorativa de la ciencia y la tecnologia. Arbor, v. 181, n. 716, p. 447-462, 2005.
• PÉREZ SEDEÑO, E. Ciencia y tecnologia en sociedades autenticamente democráticas. In: CIENCIA, tecnología y sociedad. Montevidéo: [s.n.], 2008a.
• PÉREZ SEDEÑO, E. El sexo de las metáforas. Arbor, v. 187, n. 747, p. 99-108, Ene.-Feb. 2011.
• PÉREZ SEDEÑO, E., GÓMEZ, A. Igualdad y equidad en Iberoamerica. Arbor, v. 184, n. 733, p. 785-790, 2008b.
• PÉREZ SEDEÑO, E.et al. La situación de las mujeres en el sistema educativo de ciencia y tecnología en España y su contexto internacional. Madrid: Ministerio de la Educación, Cultura y Desportes,
• PRICE, D. de S. Little science, big science. New York: Columbia University Press. 1969.
• PRPIĆ, K., ŠULJOK., A., PETROVIĆ, N. Gender differences in the research productivity of natural and social scientists. In: PRPIĆ, K.., OLIVEIRA, L.., HEMLIN, S. Women in science and technology. Zagreb: Institute for Social Research, 2009. p. 109-138.
• RANKING UNIVERSITÁRIO DA FOLHA - RUF. Ranking Universitário Folha, 03 set. 2012. Disponível em: . Acesso em: 23 jan. 2013.
• ROMMES, E.., BATH, C.., MAASS, S. Methods for intervention: gender analysis and feminist design of ICT. Science and Technology and Human Values, v. 37, n. 3, p. 653-662, Nov. 2012.
• ROSE, H. Love, power, and knowledge: towards a feminist transformation of the sciences. Indiana: Indiana University Press, 1994.
• ROSSITER, M. W. The Mathew Matilda Effect in Science. Social Studies of Science, v. 23, n. 2, p.325-341, May 1993.
• ROSSITER, M. Women scientists in America: struggles and strategies to 1940. Baltimore-Maryland: The John Hopkins University Press, 1984. V. 1.
• ROSSITER, M. : before affirmative action (1940-1972). Baltimore-Maryland: The John Hopkins University Press, 1995. V. 2.
• ROSSITER, M. : forging a new world since 1972. Baltimore-Maryland: The John Hopkins University Press, 2012. V. 3.
• SCOTT, J. W. Gênero: uma categoria útil para análise histórica. Recife: SOS Corpo, 1991.
• SCHIEBINGER, L. O feminismo mudou a ciência?. Bauru: EDUSC, 2001.
• SCHIEBINGER, L.(Ed.). Gendered innovations in science and engineering. Stanford: Stanford University Press, 2008.
• SOARES, T. A. Mulheres em ciência e tecnologia: ascensão ilimitada. Química Nova, v. 24, n. 2, p. 281-285, 2001.
• TABAK, F. O laboratório de Pandora: estudos sobre a ciência no feminino. Rio de Janeiro: Garamond, 2002.
• VAN ARENSBERGEN, P.., VAN DER WEIJDEN, I.., VAN DEN BESSELAAR, P. Gender differences in scientific productivity: a persisting phenomenon?. Scientometrics, v. 93, n.3, p.857-868, Dec. 2012.
• VELA, B.., CÁCERES, P.., CAVERO, J. M. Participation of women in software engineering publications. Scientometrics, v. 93, n.2, p. 661-679, May 2012.
• VELHO, L., LEÓN, E. A construção social da produção científica por mulheres. Cadernos Pagu, v. 10, p. 309-344, 1998.
• VELHO, L., PROCHAZKA, M. V. No que o mundo da ciência difere dos outros mundos?. 2003. Disponível em: . Acesso em: 10 nov. 2012.
• YANNOULAS, S. Feminização ou feminilização?: apontamentos em torno de uma categoria. Temporalis, v. 11, n. 22, p. 271-292, jul./dez. 2011.
• ZIMAN, J. Real science: what it is and what it means. Cambridge: Cambridge University Press, 2000.
• ZUCKERMAN, H.., COLE, J. R.., BRUER, J. T. (Ed.). The outer circle: women in the scientific community. New York: W. W. Norton and Co., 1991.