A LEITURA DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS DA MARVEL E DA DC COMICS E A ETNOMETODOLOGIA: RELEVÂNCIA E DESDOBRAMENTOS
[Perspectivas em Ciência da Informação; v. 23, n. 3 (2018); 188-205]
Artigo Científico
A LEITURA DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS DA MARVEL E DA DC COMICS E A ETNOMETODOLOGIA: RELEVÂNCIA E DESDOBRAMENTOS

Resumo: Apresenta a etnometodologia como um conceito teórico adequado à pesquisa sobre leitura, especialmente no que tange ao gênero das histórias em quadrinhos de super-heróis. Discute os conceitos-chave da etnometodologia de Harold Garfinkel, procurando aplicá-los ao estudo e a compreensão da figura do leitor de quadrinhos. Como resultados, aponta a caracterização da apropriação de informações e da introjeção do conhecimento presentes nas relações estabelecidas pelo leitor quando da leitura das histórias em quadrinhos e o emprego de informações obtidas por meio dessa leitura nas suas vidas.

Palavras-chave:



Como citar
DUMONT, L. M. M.; RAMOS, R. B. T. A leitura de histórias em quadrinhos da marvel e da dc comics e a etnometodologia: relevância e desdobramentos. Perspectivas em Ciência da Informação, v. 23, n. 3, p. 188-205, 2018. Disponível em: http://hdl.handle.net/20.500.11959/brapci/93386. Acesso em: 27 set. 2022.

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DescriptorA LEITURA DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS DA MARVEL E DA DC COMICS E A ETNOMETODOLOGIA: RELEVÂNCIA E DESDOBRAMENTOS
DUMONT, Lígia Maria Moreira; RAMOS, Rubem Borges Teixeira
Perspectivas em Ciência da Informação, n. 3, v. 23, p. 188-205, 2018. (Artigo Científico) (pt-BR) 3
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TitleA LEITURA DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS DA MARVEL E DA DC COMICS E A ETNOMETODOLOGIA: RELEVÂNCIA E DESDOBRAMENTOS (pt-BR) 3
AuthorDUMONT, Lígia Maria Moreira (pt-BR) 1
AuthorRAMOS, Rubem Borges Teixeira (pt-BR) 1
Access Linkhttp://portaldeperiodicos.eci.ufmg.br/index.php/pci/article/view/3327/2128 (pt-BR) 3
IssuePerspectivas em Ciência da Informação, n. 3, v. 23, 2018. (pt-BR) 2
Nome da PulicaçãoPerspectivas em Ciência da Informação (pt-BR) 1
SessãoArtigo Científico (pt-BR) 1
Disponibilizado2018-09-21 (pt-BR) 1
hasAbstractApresenta a etnometodologia como um conceito teórico adequado à pesquisa sobre leitura, especialmente no que tange ao gênero das histórias em quadrinhos de super-heróis. Discute os conceitos-chave da etnometodologia de Harold Garfinkel, procurando aplicá-los ao estudo e a compreensão da figura do leitor de quadrinhos. Como resultados, aponta a caracterização da apropriação de informações e da introjeção do conhecimento presentes nas relações estabelecidas pelo leitor quando da leitura das histórias em quadrinhos e o emprego de informações obtidas por meio dessa leitura nas suas vidas. (pt-BR) 3
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